APRENDIZAJES ESPERADOS.

 Los Aprendizajes esperados gradúan progresivamente los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que deben alcanzarse para construir sentido y también para acceder a procesos metacognitivos cada vez más complejos (aprender a aprender).

Constituyen el referente fundamental para la planeación y la evaluación en el aula. Tienen en cuenta las etapas de desarrollo psicopedagógico. Señalan con claridad las expectativas de aprendizaje en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Están planteados para ser logrados al finalizar cada grado escolar. Están organizados de manera progresiva, en coherencia con las distintas áreas del conocimiento y los niveles educativos.

"EN EL CASO DE PREESCOLAR"

✨En el caso de preescolar, los Aprendizajes esperados además: Están planteados para ser logrados al finalizar la educación preescolar. Los avances de los alumnos dependen de lo que sucede en las aulas y en las escuelas. Siempre hay oportunidades de profundizar y enriquecer el logro de aprendizajes sin apresurar ni presionar a los niños.

✨Este Plan, los contenidos de los programas de estudio se expresan como “Aprendizajes esperados” y cada aprendizaje esperado se formula en términos del dominio de un conocimiento.

🌓🌓REFERENCIA🌓🌓

Aprendizajes clave (2017), IV. El currículo de la educación básica. pág. 86-129.